TEXTO POÉTICO: LAS ADIVINANZAS

Las adivinanzas infantiles son una manera divertidísima y educativa de disfrutar del tiempo junto a los niños.  Las adivinanzas suponen un excelente juego para desarrollar el aprendizaje entre los más pequeños.  Las adivinanzas exigen cierto esfuerzo mental y a cambio ofrecen un interesante reto camuflado en un sencillo juego.

Comúnmente los pequeños aprenden  las adivinanzas en el colegio, pero si la realizas en casa sería mucho mejor, pues motivas su desarrollo intelectual más temprano.  Al practicarlas, el niño asociará el universo simbólico con el real, logrando así  reflexionar y aumentar su vocabulario y su comprensión.

Es uno de los juegos más amenos, ingeniosos y divertidos para disfrutar junto a la familia y entre los amigos.  Aparte de lo divertidas y entretenidas que pueden ser, las adivinanzas ayudan a los niños a aprender, a asociar ideas, conceptos y palabras.

Puedes visitar el siguiente enlace para disfrutar de las adivinanzas: 

http://www.100adivinanzas.com/

http://bebes2.com/adivinanzas-infantiles-4/

TEXTO POÉTICO: LAS CANCIONES

Las canciones infantiles son consideradas un elemento esencial en las primeras etapas del sistema educativo debido a la gran importancia que supone para el desarrollo sensorial, cognitivo y psicomotor del niño.

De hecho, está demostrado que la música puede influir en el desarrollo del niño incluso cuando éste se encuentra dentro del vientre materno.  Es más, los niños que viven rodeados de música consiguen desarrollar mejores herramientas de comunicación ya que el simple hecho de compartir canciones con otros niños les proporciona seguridad emocional y confianza, además de sentirse inmersos en un ambiente de colaboración y respeto mutuo.

SOL SOLECITO

ARROZ CON LECHE

TEXTO POÉTICO: LAS RONDAS

Las Rondas Infantiles son juegos colectivos de los niños que se transmiten por tradición de padres a hijos.  Se cantan con rimas y haciendo rondas con movimiento.  En su mayoría han sido originarias de España y se han extendido por Latinoamérica.

Normalmente, cuando hay niños que juegan a rondas hay bullicio, algarabía y alegría del grupo con ingenuidad e inocencia.

Las rondas infantiles son juegos tradicionales con un componente poético.  Las canciones de toda la vida que nos enseñan desde pequeños y que acompañamos con bailes y gestos.  Las rondas acompañan a los niños en su crecimiento.

EJEMPLOS DE RONDA INFANTIL 

LA VACA LOLA

JUGUEMOS EN EL BOSQUE

TEXTO POÉTICO

El texto poético pretende sorprender, conmover, inquietar, despertar, estimular la imaginación del lector.  La poesía se apoya en diversas figuras literarias, utilizadas para intensificar la expresión, para transmitir emociones y sentimientos, respetando el estilo del autor.  Es importante destacar, que los primeros textos poéticos fueron creados para ser cantados.  Lo más habitual es que el texto poético esté escrito en verso y reciba el nombre de poema o poesía.

Lo particular del texto poético, no está en el tema y en las ideas que expone, sino en lo que nos hace sentir, es decir, sobresale la estética del lenguaje por sobre el contenido.

ACTIVIDAD COMPARATIVA

A continuación presentamos dos cuentos, en los cuales debes descubrir semejanzas y diferencias a partir del análisis comparativo, y compartir tus hallazgos con tus compañeros y profesora.

EL PATITO FEO

CENICIENTA

RECOMENDACIONES PARA COMPARACIÓN TEXTUAL

Se recomienda comparar textos como una manera de lograr aprendizajes más duraderos, profundos y significativos, partiendo de análisis de dos o más textos y se sugieren algunas ideas para realizar en el aula de clase:

• Comparar la misma noticia en varios periódicos.
• Buscar repeticiones (ideas, palabras, frases, etc.) en dos o más textos.
• Comparar el estilo de dos textos parecidos.
• Hacer un resumen con toda la información sobre un tema, sin repetirla, a partir de dos o más textos.
• Contrastar diferentes versiones de una misma obra literaria.
• Comparar diferentes ejemplos de textos del mismo tipo (carta, noticia, receta, etc.) para extraer su estructura o características formales.
• Manejar varios libros de consulta (diccionarios, manuales, enciclopedias) para desarrollar un tema.
• Comparar el mismo texto escrito en dos idiomas distintos.

COMPARACIÓN DE TEXTOS

En la vida diaria y en la escuela empleamos la comparación como una de las habilidades para aprender y comprender las situaciones que vivimos.  Consiste en la búsqueda de las relaciones que existen entre varios objetos, personas, hechos o situaciones con base en sus semejanzas y diferencias.  Aunque no todas las cosas pueden compararse, las que sí, proporcionan importante información que permite a la persona desenvolverse en el mundo de una manera más acertada.

Muchas de las prácticas comparativas se pueden realizar desde la educación preescolar, pasando por la educación básica y media hasta la educación superior, con la orientación de los educadores con el propósito claro de infundir en los estudiantes el no conformarse con sólo una versión de las cosas.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DE COMPARACIÓN DE TEXTOS

Realiza con atención la siguiente lectura

¿COMO ES UNA GOTA DE AGUA? Una gota de agua es una infatigable viajera que nunca descansa.  Es pequeña, clara, transparente y alegre.  Pasa su vida subiendo de la tierra al aire, bajando del aire frio a la tierra seca, despeñándose por peligrosos montes, cayendo al inmenso mar.  Corre por los ríos, se hunde en la tierra y vuelve a salir.  Y lo mejor de todo es que esta viajerita incansable no tiene piernas como nosotros, ni alas como los pájaros, ni aletas como los peces… Y sin embargo, anda, corre, vuela, se arrastra.  A todas partes llega y de todas partes se va. (Tomado de Los Viajes de una Gota de Agua de Gregorio Martínez Sierra)

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DE COMPARACIÓN DE TEXTOS

En las siguientes preguntas, debes identificar la respuesta correcta.
Si no aciertas al primer intento, podrás intentarlo de nuevo, pero perderás puntos.

Escoge la respuesta correcta para cada pregunta, haciendo clic sobre la letra correspondiente.

 

1. Este texto lo podemos hallar preferiblemente en:
   1.   Una carta
   2.   Un libro de texto
   3.   Un correo electrónico
   4.   Un periódico
2. La principal función de este texto es:
   1.   Dar una orden
   2.   Presentar un tema
   3.   Ofrecer un servicio
   4.   Expresar emociones
3. Por su forma, podemos decir que el texto es:
   1.   Narrativo
   2.   Poético
   3.   Informativo
   4.   Explicativo
4. Otro posible título del texto sería:
   1.   El agua: incansable y viajera
   2.   Utilidad del agua
   3.   El hombre y el agua
   4.   Composición del agua
5. El objetivo del autor al escribir el texto es:
   1.   Exponer
   2.   Informar
   3.   Narrar
   4.   Expresar belleza
6. La principal característica que diferencia los textos poéticos es:
   1.   Comunican emociones y sentimientos
   2.   Cuentan historias reales o fantásticas
   3.   Brindan información precisa y verídica
   4.   Describen procedimientos
7. Para resumir la lectura ¿COMO ES UNA GOTA DE AGUA?, el mejor esquema que la representaría sería:
   1.   Una gota de agua
      Varias gotas de agua
      Muchas gotas de agua
   2.   Gota de agua
      Compuesto
      Go + ta
   3.   Gota de Agua
      es pequeña, clara, transparente
      Que sube, baja, se despeña, cae, corre, se hunde, sale